Handbooks of Inclusive Methodology and Technology in Learning and TeachingCi sono 2 libri.

Handbooks of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching

La collana Handbooks of Inclusive Methodology and Technology in Learning
and Teaching è un prodotto editoriale legato alla rivista “Journal of Inclusive
Methodology and Technology in Learning and Teaching” - ISSN 2785-5104
e ne condivide il comitato scientifico:
Paola Aiello, Università degli Studi di Salerno, Italy; Vincenza Benigno, ITD-CNR,
Italy;...

La collana Handbooks of Inclusive Methodology and Technology in Learning
and Teaching è un prodotto editoriale legato alla rivista “Journal of Inclusive
Methodology and Technology in Learning and Teaching” - ISSN 2785-5104
e ne condivide il comitato scientifico:
Paola Aiello, Università degli Studi di Salerno, Italy; Vincenza Benigno, ITD-CNR,
Italy; Fabio Bocci, Università degli Studi di Roma Tre, Italy; Filippo Bruni, Università
degli Studi del Molise, Italy; Felice Corona, Università degli Studi di Salerno, Italy;
Stefano Di Tore, Università degli Studi di Salerno, Italy; Simona Ferrari, Università
Cattolica del Sacro Cuore, Italy; Filippo Gomez Paloma, Università di Macerata,
Italy; Pierpaolo Limone, Università degli Studi di Foggia, Italy; Francesco Peluso
Cassese, UniCusano, Italy; Eva Podovšovnik Axelsson, University of Primorska,
Slovenia; Pier Cesare Rivoltella, Università Cattolica del Sacro Cuore, Italy; Pier
Giuseppe Rossi, Università di Macerata, Italy; Maurizio Sibilio, Università degli
Studi di Salerno, Italy; Domenico Tafuri, Università di Napoli Parthenope, Italy.

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    15,00 €

    Vincenza Barra è Dottore di Ricerca in “Corporeità didattiche, tecnologie e inclusione” (S.S.D. M-PED/03) presso il Dipartimento di Scienze Umane, Filosofiche e della Formazione (DiSUFF) dell’Università degli Studi di Salerno. I suoi interessi scientifici di ricerca riguardano precipuamente, da una parte, la centralità della dimensione corporea nei...

    15,00 €
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    19,00 €

    Autrice: Diletta Chiusaroli  -Pagg. 236 La dispersione scolastica costituisce un importante indice rivela- tore delle criticità educative e didattiche del sistema scolastico e diformazione, inoltre, mette in evidenza una serie di elementi che definisconola complessità dell’epoca odierna in cui si stenta a mettere inatto forme eque e pienamente efficaci di...

    19,00 €
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