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Giornale Italiano di Educazione alla Salute, Sport e Didattica Inclusiva
Italian Journal of Health Education, Sports and Inclusive Didactics
Anno II – n. 3 – Luglio/Settembre 2018
a cura di FRANCESCO PELUSO CASSESE
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Le Scienze Motorie e Sportive, nella loro più completa ed esaustiva accezione, rientrano nel contesto dell’azione educativa e formativa, fornendo un particolare contributo alla crescita della persona sia da un punto di vista psico-fisico che sociale e caratteriale.
Tali Scienze, oltre a esplorare le dimensioni pure delle tecniche e metodologie dell’allenamento motorio e sportivo, mirano a divulgare le implicazioni e benefici derivanti dalla pratica di attività fisiche e sportive, sia individuali sia di squadra, svolte nei diversi ambienti, con particolare riferimento a quelli meno privilegiati. Inoltre, la conoscenza e la pratica, sperimentata nei diversi ruoli di atleta, arbitro, allenatore o organizzatore, permettono di scoprire e valorizzare attitudini, capacità e preferenze personali acquisendo e padroneggiando dapprima le abilità motorie e successivamente le tecniche sportive specifiche, da utilizzare in forma appropriata e controllata.
Le ricerche tendono a dimostrare che lavorando sia in gruppo che individualmente, si impara a confrontarsi e a collaborare con il prossimo seguendo regole condivise per il raggiungimento di un obiettivo comune. Di conseguenza, l’attività sportiva si coniuga con l’istanza educativa, sempre prioritaria, in modo da promuovere in tutti la maturazione di uno stile di vita armonico e attivo.
Ciò evidenzia la multidisciplinarietà delle scienze motorie e sportive e tutte le esperienze che affrontano tali tematiche rappresentano i principali argomenti di ricerca di questo volume.
Altezza | 24 |
Larghezza | 17 |
Profondità | 0.6 |
Peso | 0.210 |
Autore | Peluso Cassese, Francesco (a cura di) |
Curatore | Francesco Peluso Cassese |
Pagine | 90 |
Anno di pubblicazione | 2018 |
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